середу, 30 жовтня 2013 р.

Проект "Таємниці країни паралелограмів"

Проект для учнів 8 класу при вивченні  навчальної  теми "Чотирикутники".


Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.
Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.
Це перший проект учнів 8-го класу з великого мережного проекту «Вивчаємо математику разом», головним девізом якого є: «Навчання через спілкування».
Робота проводиться на платформі програми Щоденник.ua . У закладці класу Файли розміщується папка «Вивчаємо математику разом», а в ній папка «Чотирикутники», де учні розміщують матеріали свого проекту та мають змогу (усі учні) з ними знайомитися та залишати свої коментарі.
При цьому середовище програми Щоденник.ua фіксує авторів матеріалів за їх логіками та час подачі матеріалів.
Матеріали подаються заздалегідь, щоб учитель мав змогу з ними ознайомитися та написати коментар авторам.
Учні презентували роботу чотирьох груп з вивчення властивостей певного виду чотирикутників, розгляду основних базових задач цього виду та подачі матеріалу у вигляді презентації та текстового документа з базовими задачами.







Wiki сторінка проекту

Завантажити відповідні матеріали можна за наступними гіперпосиланнями:



понеділок, 7 жовтня 2013 р.

Започатковуємо проект



ВИВЧАЄМО МАТЕМАТИКУ РАЗОМ


ЯК ВИНИКЛА ІДЕЯ ПРОЕКТУ
   Чим більше й повніше особистість використо­вує можливості середовища, тим успішніше від­бувається її вільний та активний розвиток: учень одночасно є продуктом і творцем свого середови­ща, яке сприяє його інтелектуальному, морально­му, соціальному та духовному становленню.

Визначимо тези проблеми, завдяки яким ви­никла ідея створення цього проекту:
  •   потреба сучасного суспільства у фахівцях, які вільно володіють комп'ютерними технологіями;
  •   завдання, які висуває суспільство перед сучас­ною школою,— підготовка підростаючого по­коління до життя в оновленому інформаційно­му суспільстві;
  •  недостатньо розроблена методика застосування інформаційно-комунікаційних технологій
    у викладанні шкільних предметів;
  •   зменшення інтересу учнів до вивчення пред­метів фізико-математичного циклу; 
  •  недостатня кількість годин, яка виділена нормативними документами на вивчення математики.
Тому з метою створення особливого навчаль­ного середовища для розв'язання окреслених проблем була створена група «Вивчаємо математику разом» 



Головний девіз проекту «Вивчаємо математику ра­зом»: «Навчання через спілкування».



На цю дію надихнула стаття 
 в журналі «Фізика в школах України» -15-16 (235-236) серпень 2013 р 

ВИВЧАЄМО ФІЗИКУ РАЗОМ Навчальний проект

Автор статті О. В. Антикуз, Курахівська гімназія «Престиж», м. Курахове, Донецька обл.
  текст статті